温儒敏,1946年生,籍贯广东河源紫金,文学博士,文学史家,文艺理论家,语文教育学家,山东大学人文社科一级教授、博士生导师,北京大学语文教育研究所所长,教育部聘中小学语文教科书总主编,教育部基础教育专家委员会成员。
温儒敏于1964年考入中国人民大学语文系;1981年从北京大学研究生毕业,留校任教;1992年被聘为教授;1996年被聘为博士生导师;1997年任北京大学出版社总编辑;1999年—2008年任北京大学中文系主任;2011年9月1日任山东大学一级教授;2012年被教育部聘任为中小学语文教材的总主编。
温儒敏主要从事中国现当代文学、文学理论、比较文学和语文教育的研究与教学。主要著作有《新文学现实主义的流变》《中国现代文学批评史》《中国现代文学三十年》(合著)《温儒敏论语文教育》(一二集)等14种,编著有《比较文学论文集》《中西比较文学论集》《高等语文》(合作)等13种,发表论文约200篇。
中文名 | 温儒敏 | 学位/学历 | 博士研究生 |
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国 籍 | 中国 | 职 业 | 教育科研工作者 |
出生日期 | 1946年 | ||
籍 贯 | 广东河源紫金 | ||
毕业院校 | 北京大学 | ||
学术代表作 | 《新文学现实主义的流变》《中国现代文学批评史》 |
人物经历
1946年,温儒敏出生于广东省紫金县中坝乡乐平村。
1961年,升入县城紫金中学。
1964年,考入中国人民大学语文系。
1969年,毕业于中国人民大学语文系,曾在基层工作多年。
1978年,考入北京大学中文系,师从中国现代文学学科奠基人王瑶,主攻中国现代文学专业。
1981年,获得北京大学文学硕士学位。
1984年,考取北京大学中文系第一届博士研究生,毕业获得北京大学文学博士学位。
1981年,从北京大学研究生毕业,留校任教。
1992年,被聘为教授。
1996年,被聘为博士生导师,历任北京大学中文系学术委员会主任等。
1997年,任北京大学出版社总编辑。
1999年—2008年,任北京大学中文系主任。
2011年9月1日,任山东大学一级教授。
2012年,被教育部聘任为中小学语文教材的总主编。
主要成就
科研成就
科研综述
温儒敏长期致力于中小学语文教育研究和文学生活研究。
学术论著
截至2009年8月,温儒敏发表论文约250篇。截至2011年9月,温儒敏已有24部学术著作(含合著、编著) [5],主要著作有《新文学现实主义的流变》《中国现代文学批评史》《中国现代文学三十年》(合著)《中国现代当文学专题研究》(合著)《文学史的视野》《中国现当代文学学科概要》《现代文学新传统及其当代阐释》《温儒敏论语文教育》(一至三集)等14种;编著有《比较文学论文集》《高等语文》(主编)《温儒敏序跋集》等20种;散文随笔集有《书香五院》《燕园困学记》等2种。
科研课题
截至2009年8月,温儒敏完成6项国家级研究课题(含1项国家社科重大课题)。
《现当代文学研究史论》,教育部“九五”重点项目
《现代文学学科概要》,北大研究生院课程资助项目
《中国语言文学研究基地项目》,北大学科建设985资助项目
《近百年来文学批评概念的梳理》,国家社科基金项目
《中国现代文学传统研究》,中国教育部“十五”重点项目
科研奖励
截至2009年8月,温儒敏获得过7项国家级与省部级奖项。1990年,《新文学现实主义的流变》获得首届全国比较文学书籍一等奖。1999年,《中国现代文学批评史》获全国高校人文社科研究成果二等奖。
人才培养
编写教材
温儒敏主编“部编本”小学及初中语文教材,人教版高中语文教材等。
教学理念
温儒敏指出,提高语文教学效果的方法有很多,但最管用的是读书,要让学生多读书,读经典,读闲书,读整本书。
开设课程
2017年3月3日,温儒敏在山东大学中心校区为文学院本科生讲授新开设的“现代作家作品专题研究”课程。
学习方法
温儒敏教授告诫学生:学习要以读原著为主,至少读三遍,即快读——了解原著的概况;系统读——全面、系统掌握原著;研究性读——对重点、关键、疑问等边读边研究。要珍惜自己的阅读感受,通过对照课本上的导读和相关评论,形成自己对于作品的整体认识和新认识,并学习用自己的语言高度概括作品,最终将厚书读薄。
寄语学生
温儒敏建议,面临当前的诸多不利因素,大学生应该保持清醒,保有“定力”,不随波逐流,要沉下心来,尽量挤出自己发展的空间,养成读书写作和思考的习惯。温儒敏还特别强调国民素质的提高有赖于读书风气的养成。
荣誉表彰
2004年,全国优秀博士论文指导教师奖
2008年,第四届国家级“教学名师”称号
2008年,享受国务院特殊津贴
出版图书
社会任职
2020年11月21日—11月22日
2020未名语文教育论坛专家
中国现代文学研究会会长
《中国现代文学研究丛刊》主编
国务院学位委员会第五届学科评议组成员
教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人
人教版高中语文教科书主编
国家哲学社会科学规划评审委员
国家社科基金重大项目首席专家
北京大学“国培”计划语文学科首席专家
人教版新课标《高中语文》教材执行主编
教育部基础教育课程教材专家委员会委员
南京大学、华东师大、西安交大、北京外国语大学、韩国高丽大学、法国波尔多大学等校的客座教授
教育部统编本中小学语文教科书总主编
个人生活
家庭背景
温儒敏的父亲是西医,母亲是普通的家庭妇女。
人物评价
温儒敏教授对于语文学习与读书的观点,对大学生提高阅读质量、提升人文素养同样具有现实指导意义。温儒敏教授既是一位成就斐然的学者,又是一位对学术共同体和社会公益怀有深厚眷注的实践者。他在担任北京大学中文系主任期间,为创造健康活跃的学术空间进行了卓有成效的积极探索,为弘扬新文学传统,推进现当代文学学科建设做出重要贡献。(山大视点评)
温儒敏先生温文儒雅,理性谦和,不仅名如其人,而且学如其人,文如其人。先生治学的思路、方法和风格深深地影响和激励着许多人。(时任山东大学文学院院长郑春评)
温儒敏桃李遍天下,他不是“学术明星”,是一位“接地气”的学问家。(《南方日报》评)
温儒敏身形不算高大,说话慢悠悠的,眼神柔和。(新京报评)
温儒敏教授具有温文尔雅和谦谦君子的大师风范。(上海未来路进修学院评)
温儒敏人如其名,总是温文尔雅,谦逊有礼。(环球人物网评)
温儒敏教授是现代文学研究大家、著名学者,名如其人,温和儒雅,思维敏捷。(哈尔滨工业大学(威海)评)
人物风采
相关链接
1、温儒敏(山东大学人文社科一级教授、北京大学语文教育研究所所长)-百度百科
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